Scham prägt nicht nur das Selbsterleben einer Person. Sie ist Bestandteil sozialer Interaktionen und auch im Kontext von Unterricht präsent. Rebekka Krain und Laura Mößle unternehmen in diesem Podcast den Versuch mit den Erkenntnissen aus der Entwicklungspsychologie und Sozialwissenschaft, Scham im Unterricht und genauer im Religionsunterricht zu untersuchen. Eine schamsensible Haltung und das Wissen um ihre konstruktive Funktion können neue Impulse für die religionspädagogische Praxis liefern. rk/lmFolge direkt herunterladen