En grundlig analys av den svenska skolans uppgång och fall. Från den starka autonoma skolan i det moderna samhället (avsnitt 1) till dagens upplösta senmoderna skola (avsnitt 2).

”Den svenska skolans förfall är de akademiska pedagogernas och utbildningsvetarnas fel. Det är en svag disciplin, med låg bildningsnivå och teoretisk grund, med många för- och grundskollärare och gympalärare som blivit professorer på enkätavhandlingar, därmed har skolan varit ett lätt byte för de strukturella krafterna och intressena” (Peter)