כשתלמיד חדש בא אלינו, לא מעט פעמים בשלב הראיון הוא יגיד לנו שמטרתו היא 'להשתפר בנגינה'.

חלק מהמורים יעשו טעות נפוצה ויגידו 'אין בעיה, אני אעזור לך להשתפר'.

"טעות? למה טעות? מה רע ב'להשתפר'?"

הבעיה עם 'להשתפר' חברים, מעבר לכך שזו הבטחה אמורפית שלא מבטיחה שהלקוח ישיג את מה שהוא באמת רוצה

(מה זה 'להשתפר'? זה לנגן יותר מהר? זה לנגן סולו שלא הצלחת? זה לנגן 5 שירים? זה לשיר בסגנון מסויים?)

זה שכשאנחנו מבטיחים ללקוח 'להשתפר',
אנחנו בעצם שוללים אותו.

איך אתם הייתם מרגישים אם היו אומרים לכם:
'את.ה צריכ.ה להשתפר'?

התוצאה בסוף היא שהתלמיד נע בין תחושת אשמה שהוא לוקח על עצמו
לבין כעס על המורה
ולכן הוא ינצל כל הזדמנות
כדי לבטל או להבריז לנו.

אז מה כן כדאי להציע?
ואיך עושים את זה בצורה שלא תרתיע את הלקוח?

כל התשובות בפרק #23 החדש של 'Premium Teacher Mindset'!