고등학교 과학 교사인 타일러 디윗(Tyler DeWitt)은 박테리아에 대한 강의 계획에 열정적이었습니다 (멋지죠!) -- 그러나 그의 학생들이 그 내용을 싫어하는 것을 보고는 매우 충격을 받았습니다. 문제는 교과서였죠: 이해가 불가능했습니다. 그는 과학 선생님들에게 어려운 전문 용어와 지나친 엄격한 자세함을 버리고 이야기와 묘사로 과학 수업을 풍족하게 하자고 이야기합니다. (TEDxBeaconStreet.)