1. Что такое L1? Почему использование L1 в преподавании английского языка вызывает споры?

2. Зависит ли объём использования L1 от уровня и возраста студентов?

3. Когда использование родного языка на занятии оправдано?

4. Что делать, если студенты на занятии часто переходят на русский?

5. Как сделать использование родного языка на занятиях иностранным более эффективным?

Предложения по темам для новых подкастов: vk.com/stukun_ru