Este ano passa a vigorar o novo ensino médio no Brasil, fruto da Medida Provisória (MP) 746/2016, convertida em lei (13.415/2017). O professor Amadeu Moura Bego (IQ-AR/Unesp), tesoureiro da Divisão de Ensino da SBQ, expõe os problemas do modelo e reflete sobre seus efeitos no ensino de química e na formação dos professores.