La scuola serve i bambini o sono i bambini che servono la scuola?
Con questa interessante domanda, Fosforo ci accompagna alla scoperta dell'apprendimento come attitudine propria e non come nozione astratta, in un’occasione di incontro autentico, disarmato, costruttivo, affettuoso, in cui i bambini studiano, interpretano, costruiscono, si immedesimano, per diventare essere umani in grado di costruire la propria società.

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