Spazi dedicati all'apprendimento possono essere qualcosa che non sia scuola?
Un'interessante sperimentazione di come sia possibile imparare fuori dalla scuola con una proposta di apprendimento autodiretto: cioè imparare attraverso percorsi il cui orizzonte è definito dai bambini stessi e gli obiettivi emergono dalla loro motivazione intrinseca, dai loro interessi e passioni, mettendo al centro la relazione tra bambini e ambiente selvatico, e lasciando ampissimo spazio al gioco spontaneo.

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