En gran parte de los poblados del país, la escuela rural es un centro social, la falta de presencialidad ha afectado este tipo de vínculo. Desde el lunes 3 de mayo, vuelven a la presencialidad las escuelas rurales del interior del país. ¿Las condiciones están dadas? ¿Cómo se viene trabajando en estos centros? Establecimos contacto con Limber Santos director de Educación Rural del CEIP