Nesta palestra, discutimos a transição do ensino superior para a 5ª Geração da Educação a Distância, marcada pela integração estratégica da Inteligência Artificial, das tecnologias educacionais digitais e dos princípios da Heutagogia — a aprendizagem autodeterminada.

A apresentação aborda como o papel do professor evolui de transmissor de conteúdo para designer de experiências de aprendizagem, mediador e curador do conhecimento, enquanto o estudante assume protagonismo real sobre seu percurso formativo. São explorados temas como personalização da aprendizagem, uso ético e pedagógico da IA, avaliação por competências, aprendizagem baseada em problemas e projetos, e a construção de uma cultura institucional orientada à autonomia, à criticidade e à aprendizagem ao longo da vida.

Mais do que tecnologia, a palestra propõe uma mudança de mentalidade: formar profissionais capazes de aprender, desaprender e reaprender em um mundo em constante transformação, reforçando que somos especialistas em educação que utilizam IA — e não o contrário.