Чем подход к обучению в древности отличался от современного? Почему учителя, прежде чем поделиться знанием, заставляли учеников проходить через тяжелейшие, абсурдные и порой унизительные испытания? Почему уважение к учителю и знанию "размягчает" мозг и делает его более нейропластичным, более готовым к трансформации? Почему большинству из нас необходима внешняя опора для того, чтобы мы могли вытрудить внутреннюю? На какие три категории делятся люди в зависимости от того, насколько им необходима внешняя опора для личной трансформации? В чём различие между разумной преданностью и слепым повиновением? Каков порочный круг педагогики в общественной жизни?Об этом и многом другом – в новом 157 выпуске👇Полные версии подкастов и статей: vk.com/@apostils-fullЧто такое «Письма» и как с ними работать: vk.com/@apostils-libНовая книга автора (2023 г.): vk.com/@-152496414-bookОповещения ВК о новых выпусках: vk.cc/a4hgb4