Et si les problèmes de graphisme, d'attention-concentration, de langage écrit, étaient liés à une problématique concernant les réflexes archaïques?

Nous verrons avec Catia que les champs de compétences de l’orthophonie et de la psychomotricité se superposent, et qu’il peut être très intéressant de travailler en partenariat.

On verra que le réflexe est le sous-bassement des comportements moteurs supérieurs, et que des difficultés survenues durant des périodes-cibles peuvent expliquer pourquoi un réflexe n’est pas intégré.  

Références bibliographiques citées dans cet épisode:

« Maman, papa, j'y arrive pas ! »

Marie-Claude Maisonneuve Paru en mai 2008 Essai (broché)

« Prêt à apprendre avec les réflexes ! »

de Sally Goddard Blythe et Paul Landon 

coussin/galette évoqué.e dans l'épisode: "Balance disc" de chez Décathlon

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