Les notes n'ont pas toujours bonne réputation, mais elles sont omniprésentes. Comment leur donner alors du sens? À quelles conditions les rendre plus pédagogiques? Ces questions préoccupent non seulement le corps enseignant, mais aussi les étudiants ou les parents. Dans ce premier épisode, nous abordons cette problématique avec Raphaël Pasquini, professeur associé à la HEP Vaud, spécialisé en évaluation certificative des apprentissages, en évaluation formative et dans les processus d’orientation scolaire.