การลงมือทำมาคู่กับการเรียนรู้ จะรู้ได้อย่างไรว่าเมื่อไหร่ควรลงมือทำ เมื่อไหร่ควรกลับมาเรียนรู้ สมดุลของการเรียนและการลงมือทำอยู่ตรงไหน