Čo všetko musí školenie mať, aby bolo efektívne? Akú metodiku používame? Čo berieme do úvahy, keď školenie zostavujeme? A musí lektor poznať princípy učenia sa dospelých? Nielen odpovede na tieto otázky, ale i napr. ako podporiť transfer naučeného do praxe, rozoberáme v tomto diely.
-------
v tejto epizóde spomíname i nasledovné zdroje:
<a href='https://www.youtube.com/c/markcollard-playmeo'>https://www.youtube.com/c/markcollard-playmeo</a> - Marc Collard - inšpirácia pre aktivity
<a href='https://www.youtube.com/c/WhenPeoplePlay'>https://www.youtube.com/c/WhenPeoplePlay</a> - Inšpirácia pre aktivity
<a href='https://trainingindustry.com/'>https://trainingindustry.com</a>   - Inšpirácia pre kvalitné blogy
<a href='https://kirkpatrickpartners.com/the-kirkpatrick-model/'>https://kirkpatrickpartners.com/the-kirkpatrick-model/</a> - Kirkpatrickov model a ich web

4. diel - Rola lektora

3 lektorky dala dokopy súťaž Learning&Development Awards a spoločným zoznámením sa pri okrúhlom stole zistili, že majú veľa spoločného, a tak zdieľaním vytvorili priestor pre kolegov z branže. Dovolia nám nahliadnuť do kolotoča ich lektorského života. Dámy a páni, nasadnite a poďte s nami roztočiť kolo spoločných myšlienok z oblasti rozvoja a vzdelávania.