Leger om livet
Leger om livet
Lege Annette Dragland & Acast
#241. Skjerm, still face, algoritmer, skjermvettregler og hvordan tech-gigantene tar over livene våre. Med forfatter Maja Lunde
51 minutes Posted Feb 3, 2026 at 3:00 am.
0:00
51:09
Download MP3
Show notes

Hva mister barna våre når skjermene tar mer og mer plass i barndommen?

Hva skjer med lek, stillhet og nære relasjoner i en hverdag fylt av varsler og algoritmer?

Og hvorfor er det så mange foreldre som kjenner på en følelse av å ha mistet kontrollen?


I dag har jeg med meg Maja Lunde, en av Norges mest leste forfattere. Hun har skrevet den aktuelle boken Skjerm barna – en bok som setter ord på noe mange foreldre intuitivt kjenner på, at skjermene har fått for stor plass i våre og barnas liv.


I denne episoden lærer du blant annet:


  • Hvordan skjermene har endret livene våre, og hvilke konsekvenser det kan få for utvikling, relasjoner og psykisk helse.
  • Hva still face-eksperimentet kan lære oss om barns behov for tilstedeværende voksne.
  • Hvorfor skjermbruk handler om langt mer enn «grenser hjemme».
  • Hvordan algoritmer og oppmerksomhetsøkonomi påvirker oss.
  • Hva som har vist seg å være konsekvensene av nettbrett i skolen.
  • Hva som er kjernen i en god barndom, og hvorfor den må beskyttes.
  • Majas konkrete skjermvettregler.
  • Strategier for å redusere både egen og barnas skjermbruk.
  • Hva barna våre får tilbake når skjermene tar litt mindre plass.


For mer fra Maja:

instagram.com/maja.lunde

opprop.net/tryggebarn

Boken: Skjerm barna



Ønsker deg en nydelig uke!

Annette


Følg meg gjerne på:

Instagram.com/dr.annettedragland

Facebook.com/drannettedragland

https://youtube.com/@drannette


Disclaimer: Innholdet i podcasten og på denne nettsiden er ikke ment å utgjøre eller være en erstatning for profesjonell medisinsk rådgivning, diagnose eller behandling. Søk alltid råd fra legen din eller annet kvalifisert helsepersonell hvis du har spørsmål angående en medisinsk tilstand.


Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.