Show notes
Un épisode animé par Antoine Rousseau et Marie Vesco Partie I (1:28) : Pourquoi avoir choisi d’étudier la voix ?Partie II (6:52) : Contexte historique du développement des médias et de la place des femmes et des Afro-américains dans la société américaine.Partie III (15:43) : Comment pouvons-nous concrètement étudier la voix ? Partie IV (26:05) : La performance des identités.Partie V (37:43) : Contestations et résistances. Recommandations culturelles (45:28)Lucas George, American Graffiti, 1973. Mankiewicz Joseph, A Letter to Three Wives, 1949.Snyder Urman Jennie, Jane the Virgin, 2014-2019.Extraits sonores 1. John R, Just As It Was, tape 1, « Sounds of the Fifties and Sixties ».2. Eleanor Roosevelt, WNYC Archive. https://www.wnyc.org/story/8444-eleanor-roosevelt/3. Martha Jean "The Queen" Steinberg, « Black Radio: Telling It Like It Was », Archives of African American Music and Culture, Indiana University Bloomington.4. Pilotes de Desperate Housewives, ABC Studios et Cherry Productions.