Les communautés et collectifs enseignants existent depuis longtemps, mais la maturité des outils de communication et de collaboration à distance favorise davantage leur émergence et leur diffusion à une plus grande échelle. Qu’appelle-t-on « collectifs enseignants » ? Quelles formes peuvent-ils prendre ? Qui les nourrit ? Quels en sont les leviers et les freins en matière de développement professionnel ? Quelles sont leurs activités au quotidien ? Nos deux invités, Georges Ferone, maître de conférences en sciences de l’éducation, et Charlie Rollo, professeur d’anglais et cofondateur du collectif « Team Ludens », nous éclairent sur ces enseignants qui jouent le collectif ! Mettre les élèves aux manettes, site du collectif « Team Ludens ».Quelques références citées par les invités : Bertrand Mickaël, « Les collectifs enseignants : des communautés de pairs sur le terrain », in Animation & Éducation, n° 280 « L’engagement des enseignants : quel impact professionnel ? », 2021, p. 24-26. Beauné Aurélie, Levoin Xavier, Bruillard Éric (dir.), « Collectifs en réseau d’enseignants producteurs de ressources » [309 p.], rapport, DNE, 2019. La liste des réseaux d’enseignants sur le site d’Isabelle Quentin, enseignante-chercheuse.Téléchargez la transcription [DOCX].ChapitresChaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…Retrouvez-nous sur :Extraclasse.reseau-canope.frApple PodcastsSpotifyDeezerGoogle PodcastsPodcast AddictExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis ForgioneRéalisée grâce à l'appui technique de : Delphine Grafmeyer (Atelier Canopé 77) et Nathalie Jetha (Atelier Canopé 78)Directrice de publication : Marie-Caroline MissirCoordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardSecrétariat de rédaction : Nathalie BidartContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2022