Un maestro no podrá evaluar con precisión las necesidades de los estudiantes si no puede verlos sin prejuicios, sin etiquetas. Necesitamos poder mirar objetivamente a cada estudiante para ayudarlos en lo que requieran. Además, el sesgo podría impedir que los maestros busquen los aprendizajes para la vida de manera correcta y precisa.Conducción: Fátima Saldonid Profesora: Carla Azucena Palacín MelgarProfesor: Pablo Huaraya SuneEspecialista: Vannesa ToribioRealizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar