O tym jak przebiegała zmiana kwalifikacji podczas pierwszego lockdownu i w jaki sposób wpłynęła ona na popandemiczną rzeczywistość szkolnictwa wyższego opowiada Dorota Sidor, Pełnomocniczką Dyrektora ds. dydaktyki i szkoleń w Centrum Kompetencji Cyfrowych na Uniwersytecie Warszawskim, odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o to:

→ w jaki sposób przebiegała zmiana wprowadzona w marcu 2021 roku?
→ przed jakimi wyzwaniami stanęli pracownicy CKC UW?
→ jak wygląda zarządzanie kryzysowe w edukacji?
→ jak zmieniła się społeczna i merytoryczna część nauczania?
→ jakie skutki pandemii pozostaną z nami na Uniwersytecie jeszcze długo?
→ jak studenci oceniają zdalne nauczanie?
→ w jaki sposób zdalne kursy wpłynęły na efektywność nauczania?