La ley 26150 de Educación Sexual Integral (ESI), sancionada en Argentina en el 2006, fue  un hecho político y cultural significativo ya que impulsó la incorporación de la Educación Sexual Integral en los lineamientos de la política educativa. De esa manera, es el Estado el encargado de adoptar una política tendiente a la promoción de una educación para una sexualidad responsable desde una perspectiva de género, incluyendo además aspectos de la diversidad sexual. A su vez, generar políticas con foco en la prevención de los problemas de salud, -en particular de la salud sexual y reproductiva-, reconociendo a les estudiantes como sujetes de derecho. En este contexto se crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral y se busca garantizar el derecho de les estudiantes de todo el sistema educativo a recibir "educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada" de todas las jurisdicciones. Esta ley nos acerca un nuevo enfoque que supera las visiones parciales y separadoras de los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos, incorporándolos en una perspectiva superadora. 

Para conocer un poco más sobre esta temática, y reflexionar sobre la importancia actual de la ESI, no sólo en la escuela sino en otras instituciones y en la vida social en general, así como los desafíos que se nos presentan en las aulas, nos acompaña en este episodio la Prof. Lucía Tuñón. Ella es profesora en Ciencias Antropológicas y está a cargo del Taller de ESI en la carrera del Profesorado de Enseñanza Primaria de esta institución. A su vez, forma parte del equipo de trabajo de la Cátedra de Género, proyecto de extensión impulsado desde del ISFD 15 hacia la comunidad de Villa La Angostura.