近年隨著農村再生、創新創業的浪潮之下，

教學現場有了轉變，老師如何帶領學生走出教室，進入實戰現場?
尋找台灣在地老物的過程，如何翻新老物，成為台灣之光紅到日本去?
一連串的嘗試，為的就是讓學生能夠學以致用，展現自我。

【人生創作者】台南應用科技大學商品設計系專任助理教授暨步道設計創辦人/李佩玲
是一位腳步踏很寬的人，她原本是一位電腦公司的工業設計工程師，卻在因緣際會下，當了27年的老師，並且在最近，更升級成為平台創辦人，一起與學生開創品牌，成立步道設計這個平台，讓學生走出課程，進入市場，面對消費需求與銷售挑戰。

【聆聽重點】
● 27年的教學經驗，設計課程的創新求變，學習不只是上學分課程，而是實用與應用
● 讓學生的設計創意接地氣，讓農村老物的生產者，一同加入創新的翻轉
● 建立平台，面對市場的挑戰，雖有失敗的風雨，也迎來曝光媒合的暖陽
● 重新歸零，重新學習與認識，可讓生活與生命更為廣闊
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