Здравствуйте, уважаемые слушатели! Сегодня у нас

выходит новый эпизод, посвященный теме "Вербальное поведение ссекретиком". Наш гость - психолог и сертифицированный поведенческийаналитик, эксперт по развитию фразовой речи у детей с РАС, Ольга Мелешкевич. В2013 году она основала консультационную фирму "ABA Consulting, Inc."и успешно оказывает консультации семьям, специалистам и центрам,специализирующимся на индивидуальных программах для клиентов с расстройствомаутистического спектра. Ольга также проводит обучающие курсы для специалистов,работающих с детьми с РАС и задержкой речевого развития. Ее профессиональныеинтересы сосредоточены на развитии речевого поведения через множественныйконтроль.

В этом выпуске мы обсудили множество важных тем.

Разговор касался вербального поведения, взглядов поведенческих аналитиков илогопедов на развитие речи, возрастных особенностей формирования навыковвокальной имитации и их значимости. Мы также обсудили трудности, с которымисталкиваются дети с РАС в процессе развития речи. Ольга поделилась результатамисвоего последнего исследования, подчеркнув важность формирования навыка эхо иего влияние на развитие речи. Спасибо за ваш интерес!

Дополнительные

ресурсы:

Ссылка

на вебсайт Ольги: https://aba-class.com

В бесплатной МелеШколе есть 11 уроков на разные темы.

И там же презентация о взаимосвязи понимания и длины фразы "С вокальнойимитацией нужно считаться":

https://lk.aba-class.com/meleschool_admission

Публикации:

Johnson,

C., Meleshkevich, O., & Dube, W. (2014). Merging separately establishedstimulus classes with outcome–specific reinforcement. Journal of theExperimental Analysis of Behavior, 101, 38–50. doi: 10.1002/jeab.61

Meleshkevich,

O., Axe, J., & Espinosa, F. (2021). Effects of time delay and requiringechoics on answering questions about visual stimuli. Journal of AppliedBehavior Analysis, 54, 725–743. https://doi.org/10.1002/jaba.790