台灣的教育總是以考試領導教育，近幾年來鬧的沸沸揚揚的108課綱引起熱議，但新課綱真正的核心是什麼呢？

今天就邀請就讀 中央大學 社會學系的 譽翔來與我們介紹吧！譽翔目前在課程審議委員會擔任學生代表，他提到前陣子才剛進行《國家語言發展法》的課綱推動。目前的學生在學校學習「閩南語」、「客家語」、「各族原住民族語」、「新住民原生語言」等語言，只學到國小而已，但從明年度開始，各國高中要延續國小，讓這些語言文化得以保存⋯⋯。除此之外，譽翔也與我們分享了自己特殊選才的跌了一大跤的經驗，讓我們來聽聽譽翔的故事吧！（最後還有可愛情侶的真情表白喔～）

｜本集重點｜

• 111學年國高中也要繼續學 閩南語、客家語、原住民語、閩東語或新住民原生語言喔！
• 課程審議委員會還是有很政治現實的部分啦（咦）
• 108課綱要以10年的尺度來看
• 特殊選才做得比較好跟有進步空間的學校？
• 校園心理諮商雲端化
• 安置兒少的機構中，必須要用表現才能換取自己家人送來的東西？
• 芳枝、譽翔 成熟情侶真情表白