【生活好漫遊EP22- 實踐大學教務長/博雅學部主任/實踐大學交響樂團指揮/歐陽慧剛、實踐大學博雅學部副教授張瑞剛】 愛因斯坦曾說：「教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。」如何幫助學生離開學校後，順利與職場接軌適應百變時代，是教育者的一大難題。對此，實踐大學教務長歐陽慧剛 指出，教育不是教老師自己會的，而是教學生如何取得知識的過程，並適時給予展現的舞台。 實踐大學博雅學部副教授 張瑞剛 則點出，現代學生失去自信，原因在於過度依賴科技，導致無法精通專業，因此與人、與社區的連結，更顯為重要。而兩位老師正在執行教育部的「敘事力計畫」，主題即為「教學創新優質育才，幸福共好在地關懷」，帶領學生實際走進社區探訪在地居民，了解大學可以做、給什麼，培養觀察力、關懷力與解決問題的能力。 而這些能力在 歐陽慧剛教務長、張瑞剛副教授 的身上具體展現、延伸，包括兩位老師一起合作開課談「氣候變遷與音樂」，教務長從音樂領域跨到行政管理，副教授自GPS衛星測量關懷到人文素養，兩者感性與理性兼備。 訪談中，兩位老師娓娓道來他們生命中的重要人物，如何影響他們。時至今日，也能夠看見教務長與副教授承接了此文化，成為刻印在學生心中，令人尊敬的引導者。 本集節目重點 ●教育的本質與重點 ●歐陽慧剛教務長與張瑞剛副教授跨領域的學習與經歷 ●生命中印象深刻的人事物