當故事說完之後，
真正有趣的，才正要開始。

在這一集的《大人物小客廳》，
我們把時間留給一場很真實的對話——

孩子說出他們在故事裡的感受，
作家回應他創作背後的想法。

建德國小的三位同學
分享了剛剛在朗讀與飾演角色時的心情，
有人緊張、有人投入，
也有人在角色裡，感受到那份說不出口的壓力。

而李光福老師，
則帶我們更深入看見這本書的核心——

《勇敢的吹哨者》談的是「校園霸凌」。

老師分享，
過去他曾經寫過「霸凌者」的故事，
也寫過「被霸凌者」的故事，
但這一次，他選擇從一個比較少被看見的角度出發——

「旁觀者」。

當事情發生時，
那個看見一切、卻沒有說出口的人，
心裡其實也在拉扯著。

什麼是「吹哨者」？
在校園裡，我們為什麼會選擇沉默？
又是什麼，讓一個人鼓起勇氣說出來？

節目中也一起聊到三個關鍵角色——
沈家安、陳亦新、沈宛茹

他們的選擇，其實不只是故事，
更像是每天在校園裡，可能正在發生的縮影。

當孩子的觀點，遇上作家的解析，
這段對話，不只是理解故事，
更是在練習理解彼此。

如果你也曾在某個時刻猶豫過、沉默過，
或正在陪孩子走過這樣的成長歷程，

這一集，會讓你多一點理解，
也多一點勇氣。

歡迎你來聆聽，
一起走進這場「孩子 × 作家」的真心對話。