尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家上午好。

大家好，我是高一（3）班的张楚涵，现在就我向大家介绍一下我的机器人创新小故事。首先很高兴认识大家，很荣幸能够在这里与大家分享我的机器竞技赛心得。其实，我与机器人这项竞技只是有缘，还谈不上什么经验分享，所以今天我就跟大家谈谈，我与机器人竞技这项赛事的缘分吧。

爱因斯坦曾说，若无某种大胆放肆的猜想，一般不可能有知识的进展的。受益于爱因斯坦的这句话，在机器人这项竞技中，我作为机器人这项竞技操控手取得了一些好成绩。而我之所以能取得的一些成绩，不仅是因为埋头苦干和不懈的努力，还有来自于我对其的一些大胆猜想，自我创新和突破的实践。谈到机器人竞技，大家能想到的应该是各种大大小小的零件组装，一系列复杂的操作等等吧，看起来是一个很枯燥无味的过程。而我却认为机器人竞技可以更“有趣”。因为我在这项竞技活动里融入了我的猜想和思考、将它同我学过各项技能中所感悟的道理和学习的方法融汇贯通，它便变得 “有趣”了，这也是我对“创新“的理解。《周易》中有言：”引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也。“又有言：”六爻发挥，旁通情也。“触类旁通，这就是我与机器人竞技结下的缘分。

第一是在搭建中的举一反三。从最初的模仿开始，仔细观察着每一颗螺丝钉，不放过任何细微之处。渐渐的，日积月累，我们开始有了自己的想法，不断地将脑海里的构想投进现实，一步一步地将机器改造为如今赛场上的模样。从单纯地模仿到动脑思考，敢于创新，我们无疑从机器人上获得了一个更加勇敢，具有创新意识的自己。

第二是在与队友的相处，团队的合作中学会因事见理，见微知著。vex作为一个团队比赛，与人沟通必不可少，无论是赛前与队友的战术讨论，亦或是赛后与对手的微笑握手，都在细小之处要求我们做到明事理，宽待人。我想，这极为可贵的经验也替将来我们在学校，社会中与人友好交往打下夯实的基础。

第三是将在机器人活动中所学得的知识融会贯通，运用到生活中。无论是动手能力的增强；愈发善于思考的大脑；敢于创新，变得更加勇敢的自己；还是在比赛中收获的来自五湖四海的朋友；弥足可贵的与他人交往的经验……无疑的是，在机器人比赛中，我成为了一个更好的自己。

朱熹有言：“举一而反三；闻一而知十；乃学者用功之深；穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”在众多场次的机器人比赛中，不管是省级、国家级、还是国际大赛，我始终都能平静对待、稳扎稳打，最后取得不错的成绩，这些成就都是源自我在生活中的不断积累、同时也是我将这些积累进行大胆的”猜想“与组合，进行融汇贯通的成果。所以我觉得，或许生活中，只要你擅于发现、择善从之，有心积累，在学习新东西的时候大胆猜想，触类旁通，举一能反之三，将其融合贯通并付之于实践，许多时侯你会发现：枯燥无味的也能变成可爱有趣的，而你也会与之结下缘分。发现这些他们相通的细节吧，细节会成为你思想的灵光、成为你在残酷而孤注一掷的竞技场上，助你攻克困境、夺取成功的吉光片羽。

所以说，今天我跟大家分享的是我与机器人竞技这项赛事的缘分，也不一定就是经验，谢谢大家！