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秋歌 ——给暖暖 | 听众冯桃子朗读 我们读诗 No.152
1 minutes Posted Oct 27, 2014 at 1:46 am.
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秋歌 ——给暖暖
作者:痖弦(台湾)

落叶完成了最后的颤抖
荻花在湖沼的蓝睛里消失
七月的砧声远了
暖暖
雁子们也不在辽夐的秋空
写他们美丽的十四行诗了
暖暖
马蹄留下踏残的落花
在南国小小的山径
歌人留下破碎的琴韵
在北方幽幽的寺院
秋天,秋天什么也没有留下
只留下一个暖暖
只留下一个暖暖
一切便都留下

我们读诗 | 今日嘉宾——冯桃子


冯桃子,7岁,00后,双鱼座,小学2年级,爱画画,这是我第一次读诗。第一次读诗,就喜欢上了!
我们读诗 | 必有回响

你就是秋天留下的暖暖
文/张海龙(微信公众号:张海龙)


暖暖到底是谁,让诗人痖弦先生一唱三叹,也让冯桃子小朋友第一次读诗就爱上了诗?

暖暖可能就是我们心中最柔软的那块地方,轻易不可触碰,又也许正如诗人痖弦名字所蕴藏的深意——那是一根不能发声的琴弦,那是一句不能发表的诗行。秋天晃着宽大的肩膀走了,一切都无可挽留地走了,但暖暖伴以晨昏昼夜,遂觉万物随身而在,可以把整个世界都关在门外,可以把自己的小日子当作最大的奢华……

尘世之中,暖暖其实是一种救赎,让我们不断向回观照自己的来时路。

心灵之上,暖暖其实是一种慰藉,让我们即使失去一切也还留下回忆。

诗的成熟从来早于诗人的年纪。这首《秋歌》,即写于诗人25岁那个年纪,苍凉深情,浑不似年轻人所为。当秋叶尽落,荻花凋零,雁阵远去,歌声破碎,只留下一个暖暖;当举世寒凉,砧声已逝,马踏落花,冬日将至,只留下一个暖暖。这是何种心境?这是何种悲恸?这是何等坚韧?这又是何种形象?母亲还是恋人,朋友还是孩子?这一连串颇具中国古典之美的意象,其实更可能是呼朋引伴的纵情高呼,或者就是解决自身孤单的唯一方法。

许多年后,在《创世纪》诗刊四十年纪念会上,诗人披肝沥胆地表白:“这世界已经够冷,让我们以彼此的体温取暖。诗刊创刊那年,洛夫廿六岁,张默廿四岁,我廿二岁,当时我们都很穷,每月只有一百多元,而季刊一期要四百元。没办法,只有去借贷,跑当铺,当掉你的裤子,保留你的尊严,没有什么大不了的。”

其实,我们每个人都在以彼此的体温取暖。生而为人,总要经历四季轮回,总会体验颠沛流离,总会遭逢生离死别。我们都是彼此相伴赖以度日的“暖暖”,在这样一首短短的诗里,我们认出了本来的样子——你就是秋天留下的暖暖。

每个家庭其实也是一样。七岁的冯桃子,和爸爸妈妈现在生活在燕郊,那里离天安门35公里,却隶属河北三河,超过30万“北漂”每天从燕郊到北京“跨省上班”。过去七年来,这里以百分之几百的速度在生长:三倍的房价,三倍的GDP,五倍的人口。他们为什么这么拼?答案其实很简单,那就是要给心中的“暖暖”更好的生活,那就是要让冯桃子们活得更快乐更有价值。