面向社群媒體強大影像力與科技變化、這次在三月底熱騰騰公告的【數位時代的媒體素養白皮書】2.0版，究竟實質教育內涵有哪些？究竟在未來媒體素養與教育場域要如何有效啟動、接軌與深化教學？

這次我們請來作客的是從去年接任科技領域中央輔導團朱耀明老師的新任著(召)急(集)人張美珍老師。

其實之前也上過我們節目的美珍老師，非常多才多藝。畢業後曾經任教於高中高職、後來赴國立科學工藝博物館籌備處擔任籌備工作，歷經科技教育組助理研究員、副研究員等工作，長年走訪多國的科技教育歷練，美珍老師在科博館策過各種常設展與專題展工作。

六年前轉任高師大科教系任職後，除了教學外、也繼續發揮她的多元才華，整合資源推動能源教育、並與教育電台合力開發與主持好幾季的科學教育聲音內容平台【產業進化論】以及【創造科視力】等，理論基礎與實踐力一等一的好！

計畫主持人美珍老師跟我們大家用淺顯易懂的方式介紹什麼是中央輔導團、地方輔導團、以及究竟媒體素養的推動可以跟著央團的腳步有哪些新的可能。

當然不能只介紹計畫主持人張教授，這次也趁著到高雄參加研討會，請我們媒體素養國小組專任輔導員楊易霖老師針對他已經加入媒體素養輔導團將近一年的時間，觀察教育現場對這個新議題的認識、想法與推動上可能比較棘手的向度有哪些？